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醫學影像專業

作者: 時間:2022-09-09 點擊:


一、專業定位

    我校醫學影像學專業是全國高等學校特色專業建設點、廣東省一流本科專業建設點,二級學科碩士學位授權點,是廣東省內辦學較早、規模最大的醫學影像學專業本科生培養基地

本專業培養在醫療衛生領域從事現代醫學影像診斷及介入治療、醫學影像技術、醫學教育和醫學研究工作的應用型影像醫學專業人才。畢業生應具備良好的思想品德與職業道德,寬厚的自然科學與人文社會科學知識,扎實的醫學基礎理論與知識,較強的臨床實踐和思維能力、人際溝通和終身學習能力。

二、培養目標

培養德、智、體、美、勞全面發展,具有良好的思想品德與職業道德,寬厚的自然科學與人文社會科學知識,扎實的醫學基礎理論與知識,較強的臨床實踐和臨床思維能力、人際溝通能力和終身學習能力,能夠從事現代醫學影像診斷及介入治療、醫學影像技術、醫學教育和醫學研究工作的新時代高素質應用型影像醫學專業人才。

三、培養規格

(一)學制學分

1.學制

全日制5年本科

2.學分

至少應修滿本專業要求的252學分,其中必修課程185學分,選修課程15學分(含藝術類課程2學分),畢業實習50學分,軍事訓練2學分,“第二課堂成績單”合格。達到要求方準予畢業,頒發廣東醫科大學本科畢業證書。

(二)知識要求

1. 掌握人文社會科學和自然社會科學的基礎知識和科學方法,并用于指導未來的學習和醫學實踐。

2. 掌握不同生命階段的人體結構、功能和正常的心理狀態。

3. 掌握人體常見病、多發病的病因,了解環境因素、社會因素及心理因素對疾病形成與發展的影響。

4. 掌握人體常見病、多發病的機理、臨床表現、診斷及防治原則。

5. 掌握藥理的基本知識及臨床合理用藥的原則。

6. 掌握正常妊娠和分娩知識、常見產科急癥處理、產科保健原則和計劃生育的知識。

7. 了解全科醫學基本知識,掌握健康教育、疾病預防和篩查的原則。

8. 了解臨床流行病學的有關知識與方法,理解科學實驗在醫學研究中的重要作用。

9. 掌握醫學影像診斷學、影像核醫學、醫學影像超聲診斷學、介入放射學和腫瘤放射治療學的基本理論知識和操作技能。

10. 具有應用普通X線、CTMRI、超聲、ECTPET/CT等各種影像檢查技術對疾病進行診斷的能力。

11. 具有介入放射診斷、治療和應用γ射線、深部X射線、放射性核素等對疾病進行放射治療的能力。

12. 了解醫學影像學各專業分支理論前沿和發展動態。

(三) 能力要求

1. 具有全面、系統、正確地采集病史的能力。

2. 具有規范體格檢查和規范病歷書寫的能力。

3. 具有較強的臨床思維和表達能力。

4. 具有內科學、外科學、婦產科學和兒科學常見病、多發病的診斷和處理能力。

5. 具有合理選擇最有效、最經濟的診斷、治療手段的能力。

6. 具有運用循證醫學的原理,針對臨床問題進行查證、處理的初步能力。

7. 具有從事社區衛生服務的基本能力。

8. 具有與病人及其家屬進行有效溝通的能力。

9. 具有與醫生、護士及其他醫療衛生從業人員有效交流的能力。

10. 具有利用圖書資料和現代信息技術研究醫學問題、獲取新知識與相關信息的能力。

11. 能夠進行有關健康生活方式、疾病預防等方面知識的宣教能力。

12. 具有系統、規范的影像檢查技術操作及影像報告書寫能力。 

13. 具有合理、綜合應用各種影像檢查手段作出較準確、全面的影像診斷能力。

14. 具有介入治療和應用γ射線、深部X射線、放射性核素等對腫瘤疾病進行放射治療的能力。 

15. 具有自主學習和終身學習的能力。

(四)素質要求

1. 遵紀守法,樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀,熱愛祖國,忠于人民,愿為祖國衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終身。

2. 珍視生命,關愛病人,具有人道主義精神。

3. 將預防疾病、驅除病痛作為自己的終身責任。

4. 樹立終身學習觀念,能夠持續自我完善,不斷追求卓越。

5. 能夠與病人及其家屬進行良好的交流溝通,使他們參與和配合診療計劃。

6. 在職業活動中能夠重視醫學倫理問題,尊重病人的隱私和人格。

7. 能夠實事求是評價自身能力,對于不能勝任的醫療問題能夠主動請教上級醫師。

8. 同事之間互相尊重,團結合作,有集體主義精神和團隊合作觀念。

9. 樹立依法行醫的觀念,學會用法律保護病人和自身的權益。

10. 能夠正確衡量醫療技術與疾病診療的價值關系,防止醫療資源的浪費或過度醫療。

四、課程體系

(一)專業課程

   基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學。

(二)核心課程

    系統解剖學、人體斷面解剖學、生理學、生物化學與分子生物學、病理學、 藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、醫學影像診斷學、介入放射學、醫學影像超聲診斷學、影像核醫學、腫瘤放射治療學。

(三)實踐教學

基礎課程及主干課程設置實踐教學:解剖學實驗課、生理學實驗課、病理學實驗課、診斷學實驗課、外科學總論實驗課、醫學影像診斷學實驗課、介入放射學實驗課、醫學影像超聲診斷學實驗課。

五、師資隊伍

    本專業師資隊伍由放射、超聲、核醫學及介入四個教研室教師團隊組成。現有專任教師112人,其中專業技術職務為主任醫師有19名,副主任醫師11名,主治醫師44名,住院醫師36名,高級職稱占比26.8%;博士9名(包括在讀博士6人),碩士59名(包括在讀研究生3人)。95%以上教師都是本科主修醫學影像學或者臨床醫學專業,同時具有多年豐富教學經驗。現專業學科帶頭人徐曉紅博士為廣東醫科大學影像學系系主任,超聲醫學教研室主任,醫學影像學專業國家級及省級特色專業負責人,省級及校級教學團隊負責人,省級一流課程和省級課程思政改革示范項目示范課程負責人。

六、教學條件

本專業設有醫學影像診斷學實驗室、超聲模擬實驗室、介入模擬實驗室、3D 手術直播室、綜合技能訓練室、多功能智慧教室等,配備有影像診斷思維訓練平臺、超聲模擬仿真訓練系統、心臟超聲模擬教學及臨床技能培訓平臺、多學科智能可視化虛實交互訓練系統,全功能綜合模擬人、心肺復蘇模擬人、智能心肺腹部檢查系統機、多種穿刺模型、血管介入手術模擬教學訓練系統等大批先進教學儀器設備。廣東醫科大學附屬醫院是粵西地區臨床學科最齊全、技術力量最雄厚,醫療設備先進,醫療服務優質的綜合性教學醫院,是廣東醫科大學重要的臨床教學基地;依托現有的模擬訓練平臺及實驗示教室,大大提高醫學影像專業本科實習生的教學質量。通過遠程直播互動教學,正逐步實現同各非直屬附屬醫院、教學醫院之間教學醫療的互聯互通。

七、畢業生培養質量的跟蹤調查結果和外部評價

 1、畢業去向

 2018-2020年醫學影像學專業本科畢業人數分別為291214125人,總就業率分別為91.07%92.99%96.80%;未就業畢業生的主要原因是復習考研、考公務員、等待出國留學而暫不就業。升學率分別為14.09%16.82%23.20%。畢業生主動到基層就業,為粵東、西、山區輸送大量醫學人才,2018年在基層就業的畢業生合計105人,占比36%20192020年參加大學生志愿服務西部計劃項目、廣東省“三支一扶”項目、廣東省山區鄉村教師項目畢業生合計40人。畢業后就業單位遍布全國,以廣東省居多,部分成為科室骨干,充分體現了本專業“一專多能”辦學特色,與我們的培養目標基本一致。

2、用人單位滿意度

 2018-2020年用人單位對我校畢業生的總體滿意度分別為98%100%100%,且對我校畢業生各項職業能力、各項知識和各項個人素質的滿意度基本達90%以上,其中對我校畢業生職業規范與職業道德以及解決問題、團隊合作和服務他人的職業能力滿意度評價達96%以上,均體現本校專業結構合理,人才培養符合社會發展需要,用人單位對畢業生整體滿意度較高,對畢業生的綜合素質和專業知識的評價也較高,同時反映了在創新意識、信息技術和人文知識等方面仍有進步空間。

 

 

 

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