一、專業定位
臨床藥學是指藥學與臨床醫學相結合，以患者為中心，研究與實踐臨床藥物治療，提高藥物治療水平的綜合性應用科學。是一門以促進合理用藥為己任的學科。隨著我國社會醫療保障體制改革和藥品分類管理制度的深入，安全、有效、經濟、合理用藥越來越受到公眾的重視，社會對提供用藥指導的藥學服務型人才的需求日漸增加。臨床藥學人才服務水平直接影響藥物治療水平和醫療質量，直接關系到人民的用藥安全、健康水平和生活質量。
二、培養目標
臨床藥學的教學目標是培養藥學服務型人才，教育的定位是培養職業型、應用型人才。培養人格健全、全面發展，具備臨床藥學基礎知識、基本理論和基本技能，具有創新精神、創新思維、創業意識和實踐能力，能夠從事以合理用藥為核心的藥學服務工作的高素質專門人才。本專業的特色是培養“懂藥懂醫，中西融通，善和有為”的學生。“懂藥懂醫”是指學生既學習藥學知識，又學習醫學知識；畢業時，既懂藥，又懂醫。“中西融通”是指學生既懂中藥，又懂西藥，并且能夠中西藥相互融通。“善和有為”是指學生“心地善良，和睦友好，奮發有為”。無論畢業后到了哪里，都能適應社會，融入社會，發揮自身優勢，成為國家、社會和人民歡迎的人、滿意的人、有為的人。
三、培養規格
學制：5年 學分：184學分
（一）素質要求
1．熱愛祖國、擁護中國共產黨的領導，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；
2．熱愛藥學科學事業，遵守行業道德，堅決制止生產、出售、使用假藥、偽劣藥物的行為；
3．樹立法制觀念，在職業活動中堅持原則，敢于維護人民健康利益；
4．樹立正確的醫學倫理觀念，尊重個人信仰，尊重每一個人，理解其人文背景及文化價值；
5．樹立終身學習觀念，充分認識到不斷自我完善和接受繼續教育的重要性；
6．具有較廣泛的社會科學、自然科學知識和良好的思想道德素質、文化素質、業務素質、身體素質和心理素質；
7．具有社會責任感、較強的創新意識、人際交流能力和團隊合作精神；
8．達到國家規定的大學生體育鍛煉和軍事訓練合格標準。
（二）知識要求
1. 掌握與臨床藥學相關的化學、生物學和人文社會科學等基礎知識；
2. 掌握與臨床合理用藥相關的藥物化學、藥劑學、藥理學等學科的基本知識和理論；
3. 熟悉疾病的發生機制、診斷標準與臨床處置方法的基本知識和理論；
4. 掌握藥物在人體正常狀態及疾病狀態下的藥物動力學、藥效學規律和藥物的作用機制等方面的基本知識和理論；
5. 掌握臨床藥物安全性評價的基本知識和理論；
6. 掌握臨床藥學治療學的基本知識和理論；
7. 掌握藥物經濟學的基本知識和理論及藥事管理學的相關法規、政策。
（三）能力要求
1. 具備全面、系統、正確地收集患者信息以及規范書寫藥歷的基本技能；
2. 具備運用循證藥學的理論，收集和評價藥物情報，提供藥物信息服務的基本技能；
3. 具有開展藥物臨床研究、藥物療效和安全性評價、藥物流行病學調查的能力；
4. 具備審核處方（用藥醫囑）、調配處方，進行用藥指導的能力；
5. 具備合理用藥所需要的藥物咨詢、藥物不良反應監測、治療藥物監測和個體化給藥方案設計等臨床藥學服務的能力；
6. 具備開展藥品（質量）管理和藥物利用評價的能力；
7. 具備與患者及其家屬、醫務人員進行有效溝通交流的能力；
8. 具備對患者和公眾進行藥品基本知識宣傳、合理用藥指導及健康教育的能力；
9. 具備檢索和閱讀中外文文獻的能力；
10. 具備理論聯系實際與創新拓展的能力；
11. 具有較強的自學能力、分析綜合能力、實踐動手能力。
四、課程體系
（一）主干學科：藥學、化學、臨床醫學、基礎醫學。
（二）核心課程：
無機化學、有機化學、分析化學、藥物化學、藥理學、臨床藥理學、臨床藥代動力學、臨床藥物治療學、藥劑學、藥物分析、藥事管理學、內科學、外科學。
（三）核心課程設置
表1 課程設置分類表
課程類型 |
門數 |
學分 |
學時數 |
理論課 |
實踐課 |
實驗教學% |
公共基礎課程 |
14 |
45.5 |
822 |
510 |
312 |
38 |
專業基礎課程 |
22 |
53.5 |
1064 |
797 |
267 |
25.3 |
專業課程 |
16 |
24 |
757 |
459 |
298 |
39.4 |
總計 |
52 |
123 |
2643 |
1766 |
877 |
33.3 |
（四）指定選修課程設置
本專業修業年限為五年，按學校學籍有關規定選修學分應不少于15學分，其中藝術類課程的選修學分不少于2學分。本專業設置7門指定選修課，共12.5學分。
（五）見習、畢業實習安排
見習時間不少于2周。見習主要在醫院病房、醫院藥房或社區藥房進行，也可在藥品生產、經營企業中完成。畢業實習及畢業論文42周，每周記一個學分，共42學分，實習由藥學部門實習和臨床實習兩部分組成。其中藥學實習部門實習時間不少于12周。臨床實習時間不少于30周。臨床實習階段選擇不少于3個臨床藥師培訓專業，優先選擇呼吸內科、心血管內科、內分泌科等，每個專業實習時間不少于6周。時間安排在第9學期和第10學期進行。
五、師資隊伍
臨床藥學系現有專業教師64人，其中正高職稱16人、副高職稱34人，副高以上職稱教師占專業教師總人數78%。具有博士學位的教師45人，占教師總人數70%。碩士生導師27人，博士生導師2人。學科背景是臨床醫學的教師18人，占教師總人數28%。學科背景是藥學的教師44人，占教師總人數69%。“千百十人才培養工程”省級培養對象2人；省級教學名師1人；學校教學名師2人；廣東省高等學校優秀青年教師5人。
六、教學條件
現有實驗用房800平方米，實驗室環境整潔，水電、照明符合國家安全標準。建立了網絡化的實驗教學智能管理系統平臺，具有網上輔助教學和實驗室網絡化、智能化管理以及網上評價等功能：通過該平臺教師和學生憑校園“一卡通”進入實驗室，由計算機網絡信息系統管理，方便了實驗教學的管理。擁有教學儀器設備460余件套，儀器設備總值達386余萬元，儀器品質精良，組合優化，配置合理，數量充足，儀器利用率達90%以上。大型精密儀器如高效液相色譜儀、紅外光譜儀、氣相色譜儀、電化學分析系統等。常規和大型儀器除能夠滿足日常實驗教學外，還可滿足部分教師和學生的課外科研需要。建設有化學與藥學、藥物制劑與生藥學、中藥學三個實驗教學示范中心（省級）、儀器分析實驗室（省級）、藥物制劑與制劑技術重點實驗室(市級），是學校的大學生創新創業示范學院；依托學校天然藥物研究與開發重點實驗室（省重點實驗室）、分析中心（省教育廳重點實驗室）、學校科技開發中心（博士后工作站）、廣東湛江海洋醫藥研究院（省博士工作站）、中藥新藥研究所（校級）等平臺開展教學工作。目前學生見習和實習的醫院主要有廣東省中醫院、中山醫科大學第七附屬醫院、中山醫科大學第二附屬醫院、 中國科學院腫瘤醫院深圳分院、廣州市第十二人民醫院、廣州市花都區人民醫院、廣州市胸科醫院、東莞市人民醫院、東莞東華醫院、深圳市第三人民醫院、深圳市中醫院等。
七、其他特色內容
我校臨床藥學專業2018年獲得審批通過，2019年開始招生，2020年獲評廣東省特色專業。辦學以來，重視人才培養質量，突出醫學院校辦臨床藥學專業的優勢，2021年推出“學院醫院雙院融合的臨床藥學本科生培養模式”，將臨床藥學專業本科生培養環節與臨床技能培訓環節進行整合，構建一個高效且經濟的臨床藥學應用型人才培養模式。學生以學習藥學及臨床藥學基礎知識和實踐技能為主，并接受臨床醫學研究方法和技能的培訓，具備參與臨床藥物治療、治療藥物監測、藥品不良反應監測、藥物利用與評價、藥物信息服務、藥學有關研究與實施合理用藥知識及技能，為國家輸出能夠從事以合理用藥為核心的全程化藥學服務工作的高素質應用型人才。
